In deze keuze-uren maken de leerlingen kennis met het vak Latijn en naar het einde toe met het Grieks. Ze leren (vereenvoudigde) teksten van de klassieke schrijvers lezen en begrijpen. Daardoor verwerven zij belangstelling voor en inzicht in de belangrijkste aspecten van een cultuur die de onze in grote mate heeft beïnvloed.

 

Om teksten te begrijpen is de kennis van de woordenschat, verbuigingen en vervoegingen vereist. Dagelijkse studie van 10 nieuwe woorden is een noodzaak. Echte belangstelling voor de oorsprong van onze beschaving is daartoe een degelijk hulpmiddel. Daarom krijgen de leerlingen elke week de kans om uit de klasbibliotheek "Klassieke Oudheid" een boek, het kunnen ook strips van Alex en Asterix zijn, te ontlenen.

 

Aan de basisvakken Frans, Nederlands, wiskunde worden supplementaire uren toegevoegd. Er wordt geen extra leerstof gegeven, maar deze lesuren dienen als ondersteuning en uitdieping van de leerstof waarbij voor de talen de communicatieve vaardigheden geaccentueerd worden.

 

Van de supplementaire uren wiskunde is er 1 lesuur informatica. tijdens dit lesuur maken de leerlingen kennis met de basisprincipes bij het gebruik van de computer. Nadien krijgen ze de gelegenheid om hun wiskundige kennis in te oefenen en uit te diepen d.m.v. specifieke programma’s zoals bewerkingen met gehele en rationele getallen, het berekenen van de omtrek en oppervlakte van vlakke figuren, ..

 

De basisvorming Techniek voor alle leerlingen bestaat uit drie thema’s: communicatie, energie en informatietechnologie.

 

Binnen de 2 keuze-uren Techniek krijgen de meisjes en jongens, nu in kleinere groepjes ingedeeld, een uitdieping van bovenstaande leerstofgehelen. Op deze manier krijgen ze een bredere kijk op het steeds toenemende belang van de techniek.

 

De overige 2 keuze-uren (Frans en wiskunde) worden niet gebruikt om extra leerstof te geven, maar ze dienen als ondersteuning en uitdieping.

 

 

 

Deze brugklas is bedoeld voor leerlingen die geen getuigschrift van het basisonderwijs behaalden of om de een of andere reden de leerstof voor rekenen en taal nog onvoldoende beheersen. het accent ligt vooral op een herhaling van de basisbegrippen en op de lesuren "techniek". Deze leerlingen kunnen daarna het 1A-jaar aanvangen of doorstromen naar het 2° jaar BVL.